Cette méthode est basée sur la bienveillance et la responsabilisation de l’enfant. Elle répond à ses besoins d’éveil et de développement de manière intuitive et naturelle. Faisons le point ensemble sur les bénéfices de sa mise en pratique.
L’autonomie de l’enfant au centre de cette pédagogie
Maria Montessori a compris que l’enfant veut apprendre seul et le demande. C’est pourquoi la recherche de l’autonomie et de prise d’initiative sont au centre de sa pédagogie. Grâce à cette autonomie il va apprendre à apprendre seul et se développer plus facilement.
Voici quelques exemples d’activités sur lesquels laisser l’enfant devenir autonome :
le lavage de bain
le lavage des légumes
jouet à son niveau
A terme, cette pédagogie va permet de développer sa confiance en lui. On ne dit pas à l’enfant : « ne fait pas ci, ne fait pas ça » et on ne cherche pas à lui interdire tout un tas de choses sous prétexte de le protéger. De même, on ne limite pas l’enfant dans ses élans, ses envies de découverte et d’apprentissage mais on l’accompagne dans son cheminement.
Progressivement l’enfant va donc prendre confiance et oser faire de plus en plus de chose en autonomie sans peur de mal faire ou de se faire gronder. En osant faire et essayer on est amené à plus expérimenter et donc à apprendre de plus efficacement.
Atteinte de l’auto-discipline
L’effet direct de cette autonomie laissée à l’enfant est qu’il va devenir auto-discipliné, c’est-à-dire qu’il va se débarrasser de ses pulsions et ses réflexes de bébé.
Le réflexe du « grasping » est un bon exemple : l’enfant né avec le réflexe d’agripper avec les doigts, heureusement il perd vite ce réflexe et peut ensuite manipuler des objets.
Ceci nous amène à un aspect important de la pédagogie de Maria Montessori. Celle-ci disait « Les mains sont l’outil de l’intelligence de l’homme ».
Et en effet, nous sommes les seuls être vivants (hors singes) à pouvoir autant utiliser nos mains pour créer notre environnement.
C’est pourquoi cette pédagogie s’appuie sur l’implication de l’enfant dans de nombreuses activités du quotidien qui lui permettront d’utiliser ses mains et, par conséquent, de développer sa motricité fine.
Un autre miracle de la pédagogie Montessori : l’enfant n’est pas dans la recherche perpétuelle de l’approbation de l’adulte. Il fait ses propres expériences de développement en totale autonomie sous l’œil bienveillant de l’enseignant. Selon cette méthode, ce dernier ne doit surtout pas intervenir au risque de « briser » son cheminement d’apprentissage.
L’enfant aime naturellement apprendre
Enfin, Maria Montessori a mis en lumière un fait très simple mais essentiel : l’enfant aime naturellement apprendre.
Pour lui c’est un peu comme une drogue puisque le cerveau s’écrête une hormone à chaque apprentissage.
Grâce à cette pédagogie on répond à cette envie sans imposer des notions particulières mais plutôt en la suivant. On ne le limite pas non plus dans sa vitesse d’apprentissage puisqu’il est devenu autonome.
Le fait de participer à la vie de la maison lui permettra de trouver du sens dans son évolution. Il se sentira considéré et utile. Il sera valorisant pour lui de pouvoir aider concrètement dans un projet même s’il est encore jeune.
Par conséquent, la pédagogie Montessori va nous permettre de créer un cercle vertueux : plus l’enfant apprend plus il veut apprendre.
En résumé, en répondant aux besoins de l’enfant par des activités adaptées, il se sent nourri et donc apaisé. On répond aux lois naturelles de l’enfant sans qu’il soit tiraillé par des adultes qui lui imposent tout un tas de chose.
Se sentir acteur du développement de son enfant
C’est dans cet état d’esprit, c’est-à-dire sans tiraillement entre son monde intérieur et le monde extérieur, que l’enfant pourra aller vers les autres et aider ses frères et sœurs ou camarades de classe. Il arrivera plus facilement à respecter les autres enfants dans leurs besoins.
Enfin, il est important de souligner l’apaisement ressentie par les parents qui suive cette pédagogie. On se sent compétent et acteur du développement de l’enfant. On permet son épanouissement et son développement car on comprend ses besoins. Voir heureux et épanoui son enfant est une vraie récompense et donne confiance sur ses qualités de parents.
Toutefois nous ne devons pas chercher à être les meilleurs parents du monde et accepter nos défauts et imperfections. On peut transmettre à l’enfant quelque chose d’authentique plutôt qu’une perfection surfaite. On évolue à ses coté en cherchant à faire de notre mieux, et on devient une meilleure version de nous-même.
En définitive, les parents se sentent sereins et accomplie, et l‘enfant se sent nourri puisque nous répondons correctement à ses besoins. Alors c’est tout naturellement qu’on crée un univers harmonieux de bien-être.
Évidemment, des crises peuvent arriver : l’enfant doit être confronter à la frustration pour développer son cerveau ou bien pour réguler ses émotions entre cerveau gauche et droit. Mais globalement on peut atteindre une grande sérénité de vie, une famille basée sur la bienveillance et l’entre-aide.
Par AN-Agency.
